安排部署突出一个“早”字。坚持早谋划、早部署、早行动，第一时间成立了教育实践活动领导小组及工作机构，迅速召开动员会，印发《实施方案》和工作推进计划，突出“强化学习提升素质、深入调研服务决策、精文减会引领新风、亮剑问效转变作风、真评实议提升形象、立足本职争先进位”等6个活动载体，确保教育实践活动有序推进。

学习认识突出一个“高”字。自觉从“三个必然要求”的高度、从全面建成小康社会的高度、从科学配置党的执政资源特殊使命高度出发，利用两周时间进行集中学习，通过邀请专家作辅导、领导带头讲党课、组织全体干部职工前往会宁接受现场教育等形式，做到了“六有四落实”，即：有学习计划、有学习场地、有学习资料、有学习记录、有心得体会、有辅导宣讲，组织领导落实、学习人员落实、学习时间落实、考勤制度落实。

领导带头突出一个“先”字。通过上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，营造了全办上下积极投身教育实践活动的良好氛围。领导班子坚持以身作则，率先垂范，带头深入学习，带头深入调研，带头征求意见，带头交流发言，组织召开6次理论中心组专题学习会，先后集中学习12次。岷县漳县地震发生后，领导班子成员带头捐款，干部职工纷纷解囊，捐款12万元，以实际行动践行党的群众路线。

研讨交流突出一个“深”字。结合机构编制工作实际，采取“党员议”、“领导评”、“相互学”等方式，利用一整天时间，组织29名党员干部以“改进工作作风、提升素质形象、顺应群众期待、促进富民兴陇”为主题，围绕“强化宗旨意识、提升工作站位、创新机构编制管理、转变政府职能”等9个专题，交流心得体会，达到了学习交流、提高思想、深化认识的目的。

征求意见突出一个“广”字。坚持开门搞活动，通过背靠背“征”，发放征求意见表、设置征求意见箱、设立电子信箱、开通专线电话，多渠道、多形式、多层次，发放征求意见表320多份；通过面对面“听”，广泛征求服务对象、基层单位、办机关干部职工、退休老同志等各方面的意见建议；通过心交心“谈”，召开14个市州编办主任座谈会、省直部门人事（干部）处处长座谈会、省编办党员干部座谈会等5次座谈会，征求到意见建议230多条，梳理出38条。

查摆问题突出一个“严”字。坚持边学习边查摆，通过“自己查、领导点、集体帮”等途径，领导带头在学习交流过程中，把教育实践活动与当前机构编制重点工作相结合，不断查摆问题，切实做到“三对照、三检查”，即：对照党章检查思想、对照规定检查作风、对照职责检查工作，认真查摆问题，找准存在问题、深刻分析原因、明确努力方向，做到不怕揭短、不怕触痛，勇于自我剖析、敢于自我改进。

解决问题突出一个“快”字。深入开展走进服务对象、走进市县编办、走进双联点，问情、问计、问难为主要内容的“三进三问”调研活动。领导班子带头深入双联点，听取群众意见，了解群众需求，帮助联系村筹措资金333万元，用于改建小学、硬化村道，并赠送100只种羊发展养殖业，真心实意帮助联系村脱贫致富。深入甘南、临夏州部分乡镇、公安派出所进行专项调研，在编制总量不增加的情况下，研究解决甘南州46个新设公安派出所人员编制问题。深入白银、定西、天水、陇南等市州基层一线和服务对象，广泛征求意见，研究解决影响地方政府经济社会发展的体制机制障碍问题。

推动工作突出一个“实”字。按照中央和省委的要求，把食品药品监管体制改革作为当前的头等大事，在全国率先出台了《甘肃省食品药品监督管理局主要职责内设机构和人员编制规定》和《关于改革完善市县食品药品监督管理体制的实施意见》，得到了国务院和省委、省政府的充分肯定。在充分调研、反复论证的基础上，研究制定了《关于规范市县事业单位机构设置和编制配备的意见》、《甘肃省公办幼儿园编制标准（试行）》、《甘肃省市县公立医院机构编制标准（试行）》。（摘自《省委教育实践活动简报》第29期）